信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:www.jycxcx.com/exam/ExamDayAL.aspx
往期信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日一練試題匯總:www.jycxcx.com/class27-1-1.aspx
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析每日一練試題(2019/12/31)在線測(cè)試:www.jycxcx.com/exam/ExamDayAL.aspx?day=2019/12/31
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2019/12/31)
試題五(15分)
閱讀下列說(shuō)明,針對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量管理,回答問(wèn)題1至問(wèn)題3,將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
[說(shuō)明]
系統(tǒng)集成A公司承擔(dān)了某企業(yè)的業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)建設(shè)工作,A公司任命張工為項(xiàng)目經(jīng)理。
張工在擔(dān)任此新項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理同時(shí),所負(fù)責(zé)的原項(xiàng)目尚處在收尾階段。張工在進(jìn)行了認(rèn)真分析后,認(rèn)為新項(xiàng)目剛剛開(kāi)始,處于需求分析階段,而原項(xiàng)目尚有某些重要工作需要完成,因此張工將新項(xiàng)目需求分析階段的質(zhì)量控制工作全權(quán)委托給了軟件質(zhì)量保證(SQA)人員李工。李工制定了本項(xiàng)目的質(zhì)量計(jì)劃,包括收集資料、編制分質(zhì)量計(jì)劃、并通過(guò)相應(yīng)的工具和技術(shù),形成了項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃書(shū),并按照質(zhì)量計(jì)劃書(shū)開(kāi)展相關(guān)需求調(diào)研和分析階段的質(zhì)量控制工作。
在需求評(píng)審時(shí),由于需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)不能完全覆蓋該企業(yè)的業(yè)務(wù)需求,且部分需求理解與實(shí)際存在較大偏差,導(dǎo)致需求評(píng)審沒(méi)有通過(guò)。
[問(wèn)題1](4分)
請(qǐng)指出A公司在項(xiàng)目管理過(guò)程中的不妥之處。
[問(wèn)題2](6分)
請(qǐng)簡(jiǎn)述項(xiàng)目質(zhì)量控制過(guò)程的基本步驟。
[問(wèn)題3](5分)
請(qǐng)簡(jiǎn)述制定項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃可采用的方法、技術(shù)和工具。
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)麗珍:
1.a.項(xiàng)目經(jīng)理同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)項(xiàng)目,精力不足 b. 沒(méi)經(jīng)過(guò)商討,私自將項(xiàng)目需求階段的質(zhì)量控制給了另一個(gè)人 c. 李工制定計(jì)劃沒(méi)經(jīng)過(guò)評(píng)審就展開(kāi)工作<br>2.a.選擇控制對(duì)象 b. 選擇要檢測(cè)的質(zhì)量性質(zhì) c. 確定規(guī)格標(biāo)準(zhǔn),詳細(xì)說(shuō)明質(zhì)量特性 d. 選定能準(zhǔn)確測(cè)量該特性值得檢測(cè)儀表或自制測(cè)試手段 e. 進(jìn)行實(shí)際測(cè)試并做好數(shù)據(jù)記錄 f. 分析實(shí)際與規(guī)格之間存在差異的原因 g. 采取相應(yīng)的糾正措施<br>3.a.成本效益分析 b. 基準(zhǔn)分析 c. 流程圖 d. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) e. 其他工具如質(zhì)量成本曲線
信管網(wǎng)oudeyang:
問(wèn)題1:
1、質(zhì)量管理計(jì)劃沒(méi)有評(píng)審
2、沒(méi)有編寫(xiě)質(zhì)量保證計(jì)劃
3、沒(méi)有實(shí)施質(zhì)量保證計(jì)劃
問(wèn)題2:
1、確定質(zhì)量控制目標(biāo)
2、選擇質(zhì)量控制方法和工具
3、實(shí)施質(zhì)量控制
問(wèn)題3:
1、因果圖
2、判定表
3、直方圖
4、
信管網(wǎng)jastin:
1\項(xiàng)目經(jīng)理,張工前一項(xiàng)目未結(jié)束,就安排了新的項(xiàng)目
2、李工作未質(zhì)量保證人員,卻被委以需求質(zhì)量計(jì)劃工作
3
問(wèn)題二
質(zhì)量計(jì)劃-質(zhì)量保證-質(zhì)量控制
問(wèn)題三
專家判斷,老七種質(zhì)量圖,
信管網(wǎng)壕壕huang:
問(wèn)題1:
1.公司對(duì)于還在擔(dān)任舊項(xiàng)目的張工接手新項(xiàng)目;
2.公司沒(méi)有制定詳細(xì)的項(xiàng)目管理計(jì)劃;
3.公司對(duì)項(xiàng)目重視度不夠;
4.公司沒(méi)有制定項(xiàng)目章程;
問(wèn)題2:
1.規(guī)劃質(zhì)量管理;
2.實(shí)施質(zhì)量保證;
3.質(zhì)量控制;
問(wèn)題3:
1.項(xiàng)目管理計(jì)劃;
2.干系人登記冊(cè);
3.風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè);
4.成本效益分析;
5.質(zhì)量成本;
6.七種基本質(zhì)量工具;
7.標(biāo)桿對(duì)照;
8.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛(ài)好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書(shū)、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |