信息系統(tǒng)項目管理師案例分析當天每日一練試題地址:www.jycxcx.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=1
往期信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題匯總:www.jycxcx.com/class/27/e1_1.html
信息系統(tǒng)項目管理師案例分析每日一練試題(2024/10/16)在線測試:www.jycxcx.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=1&day=2024/10/16
信息系統(tǒng)項目管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2024/10/16)
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)cnit**************:
1,測試的范圍和內(nèi)容是否全面?測試計劃沒有經(jīng)過項目組織內(nèi)部進行評審,只是由張工一人完成。
2,項目沒有制定項目管理計劃,客戶無法在重要里程碑進行干預
3,質(zhì)量是規(guī)劃出來的,沒有制定合理質(zhì)量管理計劃 容易為了測試而測試,測試的指標可能不符合質(zhì)量規(guī)范1,項目質(zhì)量的規(guī)范及指標
2,人員的崗位職責及,績效指標。
3,項目產(chǎn)品具備的功能點或可交付物在指定的時間點具備的交付條件
4,驗證質(zhì)量的方式方法。1 召集團隊成員,收集各方面意編輯質(zhì)量管理計劃
2,團隊成員骨干及高層客戶代表評審質(zhì)量管理計劃是否合理合規(guī)
3,召開質(zhì)量管理大會
4,根據(jù)qa的測試計劃,實施質(zhì)量管理
5,在重要里程碑節(jié)點,確認項目質(zhì)量是否偏離項目目標進行質(zhì)量控制。質(zhì)量控制重視結果,可交付物是否達到客戶滿意度是否響應合同 管理質(zhì)量重視過程 執(zhí)行項目的方式方法是否合理。
先進行管理質(zhì)量 然后再控制質(zhì)量。
信管網(wǎng)cnit**************:
1、只有測試報告,對于質(zhì)量保證太過于片面,無法保證質(zhì)量滿足要求;
2、沒有質(zhì)量審計過程;
3、沒有質(zhì)量控制措施;
4、缺少質(zhì)量績效;
5、質(zhì)量管理缺少質(zhì)量管理計劃的支持;
6、缺少質(zhì)量標準和質(zhì)量測量指標;
7、質(zhì)量管理沒有與風險管理結合起來;
1、項目采用的質(zhì)量標準;
2、項目的質(zhì)量目標;
3、質(zhì)量角色與職責;
4、需要質(zhì)量審查的項目可交付成果和過程;
5、為項目規(guī)劃的質(zhì)量控制和質(zhì)量管理活動;
6、項目使用的質(zhì)量工具;
7、與項目有關的主要程序;1、執(zhí)行質(zhì)量管理計劃中所規(guī)定的質(zhì)量管理活動,確保項目工作過程和工作成果達到質(zhì)量測量指標及質(zhì)量標準;
2、把質(zhì)量標準和質(zhì)量測量指標轉(zhuǎn)化成測試與評估文件,供控制質(zhì)量過程使用;
3、根據(jù)風險評估報告識別與處置項目質(zhì)量目標的機會和威脅,以便提出必要的變更請求,如調(diào)整質(zhì)量管理方法或質(zhì)量測量指標等;
4、根據(jù)質(zhì)量控制測量結果評價質(zhì)量管理績效及質(zhì)量管理體系的合理性,以便提出必要的變更請求,實現(xiàn)過程改進;
5、質(zhì)量管理持續(xù)優(yōu)化改進,參考已記入經(jīng)驗教訓登記冊的質(zhì)量管理經(jīng)驗教訓;
6、根據(jù)質(zhì)量管理計劃、質(zhì)量測量指標、質(zhì)量控制測量結果、管理質(zhì)量過程的實施情況等,編制質(zhì)量報告,并向項目干系人報告項目質(zhì)量績效;
信管網(wǎng)cnit**************:
質(zhì)量管理計劃及質(zhì)量成功標準,并未與客戶進行溝通確認質(zhì)量成功標準,質(zhì)量保證措施規(guī)劃質(zhì)量管理,制定質(zhì)量管理計劃
實施質(zhì)量管理,
控制質(zhì)量1,根據(jù)計劃,執(zhí)行質(zhì)量保證措施
2,監(jiān)控項目活動,對各項數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)風險及缺陷
信管網(wǎng)cnit**************:
沒有從客戶的側重點去展示質(zhì)量情況,導致客戶沒有信心質(zhì)量度量指標
度量周期
度量績效標準
返工標準
驗收標準
開發(fā)方法和生命周期
項目管理計劃
組織過程資產(chǎn)
事業(yè)環(huán)境因素全面識別質(zhì)量問題,重新制定質(zhì)量管理計劃
制定質(zhì)量度量指標、驗收標準、檢查周期,時刻關注可交付物的質(zhì)量
給組織成員培養(yǎng)質(zhì)量文化觀念
定期與客戶進行質(zhì)量交底,為其提供其關注的質(zhì)量問題,提供質(zhì)量保證和信心區(qū)別:質(zhì)量控制是監(jiān)督,管理質(zhì)量是執(zhí)行;
聯(lián)系:
信管網(wǎng)cnit**************:
1.不了解整個項目計劃
2.沒有和客戶制定質(zhì)量標準,沒有制定符合項目要求和標準的書面證明
3質(zhì)量管理應該包括規(guī)劃質(zhì)量管理,管理質(zhì)量和控制質(zhì)量等環(huán)節(jié)
4.項目質(zhì)量管理計劃應該經(jīng)過客戶評審績效測量標準,報告形式,準確度,質(zhì)量標準規(guī)劃質(zhì)量管理,管理質(zhì)量,控制質(zhì)量管理質(zhì)量是確保將組織政策用于項目質(zhì)量管理,確保質(zhì)量管理計劃規(guī)定的績效,提高實現(xiàn)質(zhì)量目標的可能性,降低無效過程,用控制質(zhì)量過程的數(shù)據(jù)用于管理
控制質(zhì)量是為了評估績效,確??山桓冻晒细上等似谕?區(qū):管理質(zhì)量關注過程,控制質(zhì)量關注結果
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權威部門公布的內(nèi)容為準!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務,解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學習,滿足不同學員考證需求,降低課程學習難度,使學習效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |