系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:www.jycxcx.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2
往期系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師每日一練試題匯總:www.jycxcx.com/class/27/e2_1.html
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題(2023/8/25)在線測試:www.jycxcx.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2&day=2023/8/25
點(diǎn)擊查看:更多系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師習(xí)題與指導(dǎo)
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2023/8/25)
【試題三】
閱讀以下說明,根據(jù)要求回答問題1-問題3
【說明】
小趙被任命為某軟件開發(fā)項(xiàng)目的專職質(zhì)量管理人員,他此前只有過三個(gè)月的軟件開發(fā)經(jīng)歷。項(xiàng)目經(jīng)理李工要求他按照項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃中的工作安排,按時(shí)做好檢查,發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)匯報(bào)。
項(xiàng)目啟動后,由于進(jìn)度緊張,項(xiàng)目組經(jīng)常加班,小趙在質(zhì)量檢查中,總會遇到這樣那樣的問題,例如,計(jì)劃時(shí)間點(diǎn)已到,工作卻沒有按時(shí)完成,因此,無法開展檢查;相關(guān)人員工作太忙,無法配合檢查等。不久,項(xiàng)目組成員對小組的工作頗有怨言,說他不懂技術(shù),還得浪費(fèi)時(shí)間跟他解釋,有的還說進(jìn)度已經(jīng)這么緊張了,他不幫忙卻來添亂。小趙很無奈,將這些情況匯報(bào)給項(xiàng)目經(jīng)理李工,李工也覺得比較棘手,要求小趙盡量在不打擾大家工作的情況下執(zhí)行檢查。
項(xiàng)目組在超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)中完成了編碼任務(wù),雖然天天加班,但進(jìn)度還是延誤了20%,此時(shí)己經(jīng)不能按原計(jì)劃開展測試工作,項(xiàng)目經(jīng)理李工決定調(diào)整計(jì)劃,不劃分測試階段,將所有模塊一次集成后統(tǒng)一開始測試。軟件模塊集成后,頭一輪測試剛開始就出現(xiàn)了致命錯(cuò)誤,導(dǎo)致測試元法繼續(xù),李工只好讓開發(fā)人員先修復(fù)軟件,之后再提交側(cè)試,隨后的測試過程更加混亂,由于模塊由不同人員開發(fā),需要不同的人來修改,常常是已修復(fù)的BUG,在修復(fù)其他的BUG之后又再次出現(xiàn),開發(fā)人員不停修改,項(xiàng)目交付時(shí)間臨近,程序中還有大量BUG沒有修復(fù)。
【問題1】
請結(jié)合本案例分析該項(xiàng)目在質(zhì)量管理方面出現(xiàn)了哪些問題?
【問題2】
請結(jié)合本案例簡要闡述在項(xiàng)目中,作為項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)如何做好質(zhì)量管理?
【問題3】
根據(jù)以上案例描述,項(xiàng)目的測試過程至少應(yīng)分為哪幾個(gè)階段?
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)剪的斷理不亂:
應(yīng)建立項(xiàng)目的質(zhì)量管理體系,包括制定可行的過程規(guī)范和質(zhì)量目標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
應(yīng)科學(xué)制定和實(shí)施質(zhì)量管理計(jì)劃。
應(yīng)使用有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)量保證人員。
重視開發(fā)過程中的質(zhì)量保證,避免將測試作為質(zhì)量保證的唯一方法。
應(yīng)重視測試環(huán)節(jié),安排必要的時(shí)間,采用合理的辦法進(jìn)行充分的測試。
應(yīng)加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施過程中的配置管理工作。
單元測試,集成測試,系統(tǒng)測試。
信管網(wǎng)chenpeiping136:
問題1:
1、小趙沒有質(zhì)量管理的工作經(jīng)驗(yàn),沒有制定質(zhì)量管理計(jì)劃;2、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃安排不完善,導(dǎo)致項(xiàng)目組成員經(jīng)常加班,進(jìn)度未能按計(jì)劃完成且無法開展檢查;3、項(xiàng)目組人員配合度不夠,分工不明確;4、項(xiàng)目經(jīng)理與項(xiàng)目組人員的溝通方式單一,項(xiàng)目組人員溝通有問題時(shí),并沒有及時(shí)解決問題;5、項(xiàng)目過程中未設(shè)置配置庫,導(dǎo)致修復(fù)軟件過程中經(jīng)常出現(xiàn)bug;6、項(xiàng)目經(jīng)理李工決定不劃分測試階段,將所有模塊一次集成后統(tǒng)一開始測試,導(dǎo)致后期出現(xiàn)大量問題。
問題2:
1、項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該制定質(zhì)量管理計(jì)劃,并經(jīng)內(nèi)、外部評審,特別是要邀請技術(shù)人員評審;2、設(shè)置合理的檢查點(diǎn),運(yùn)用質(zhì)量管理工具,并記錄、分析出現(xiàn)的偏差問題,及時(shí)進(jìn)行糾編;3、設(shè)置配置庫,每次的修改按照版本管理執(zhí)行;4、加強(qiáng)溝通,對項(xiàng)目中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行溝通解決。5、引進(jìn)質(zhì)量管理工具。
問題3:
單元測試、集成測試、終驗(yàn)測試
信管網(wǎng)hx666666:
一、質(zhì)量管理方面出現(xiàn)了以下問題:
①質(zhì)量管理流程不規(guī)范,沒有既定的制度規(guī)章
②質(zhì)量控制不夠重視,相關(guān)項(xiàng)目組成員配合不夠
③質(zhì)量管理計(jì)劃沒有提前做好應(yīng)急預(yù)案
④質(zhì)量控制的手段方法單一,效率不高
二、應(yīng)當(dāng)這樣做好質(zhì)量管理:
①定期召開質(zhì)量管理會議,必要時(shí)對項(xiàng)目組成員進(jìn)行培訓(xùn)
②制定相應(yīng)的質(zhì)量管理規(guī)范制度,規(guī)范流程
③采取高效率的質(zhì)量控制方法、方案
④制定質(zhì)量管理計(jì)劃,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題處理問題
三、至少應(yīng)分為這幾個(gè)階段:
①單元測試
②集成測試
③系統(tǒng)測試
④初驗(yàn)測試
⑤用戶測試
信管網(wǎng)cnitpm626897135321:
問題1:1.小趙缺乏工作經(jīng)驗(yàn),只有三個(gè)月的軟件開發(fā)經(jīng)理
2.項(xiàng)目經(jīng)理李工工作安排不合理,把重要事項(xiàng),安排給經(jīng)驗(yàn)不足的人員。
3.質(zhì)量監(jiān)督?jīng)]有做到位,工作進(jìn)度安排不合理
4.溝通不到位,導(dǎo)致進(jìn)度緊張
5.項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃不符合實(shí)際情況,質(zhì)量監(jiān)控不到位,導(dǎo)致返工。
問題2:1.項(xiàng)目經(jīng)理要按照進(jìn)度計(jì)劃,安排好質(zhì)量檢查工作
2.安排工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人員進(jìn)行質(zhì)量檢測
3.進(jìn)度安排不合理,應(yīng)該和項(xiàng)目組成員進(jìn)行溝通,不能一味的加班。
4.制定相關(guān)質(zhì)量管理制度,不能因?yàn)檫M(jìn)度落戶,就忽視檢測
問題3:測試階段:單元測試、系統(tǒng)測試、集成測試、驗(yàn)收測試。
信管網(wǎng)cnitpm46352574534:
問題一:
1.小趙缺乏質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn);
2.沒有制定質(zhì)量管理計(jì)劃;
3.檢查不能僅依據(jù)進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行;
4.團(tuán)隊(duì)成員質(zhì)量意識差;
5.質(zhì)量管理工作中,沒有做好質(zhì)量保證和質(zhì)量控制工作;
6.沒有質(zhì)量改進(jìn)方法;
7.沒有選擇質(zhì)量工具,并進(jìn)行評審
8.質(zhì)量測試工作部充分
問題二:
1.制定質(zhì)量管理體系,質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn), 并嚴(yán)格執(zhí)行;
2.加強(qiáng)測試工作
3.加強(qiáng)質(zhì)量保證和質(zhì)量控制
4.選擇質(zhì)量管理工具,并持續(xù)改進(jìn)
5.進(jìn)行質(zhì)量審計(jì)
6.任用有經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)量管理人員
問題三;
單元測試、系統(tǒng)測試、集成測試、驗(yàn)收測試
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |