軟件設計師當天每日一練試題地址:www.jycxcx.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4
往期軟件設計師每日一練試題匯總:www.jycxcx.com/class/27/e4_1.html
軟件設計師每日一練試題(2023/3/16)在線測試:www.jycxcx.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2023/3/16
點擊查看:更多軟件設計師習題與指導
軟件設計師每日一練試題內容(2023/3/16)
試題1
在 Windows XP 操作系統(tǒng)中,用戶利用 “磁盤管理” 程序可以對磁盤進行初始化、創(chuàng)建卷,(1)。通常將“C:\Windows\myprogram.exe”文件設置成只讀和隱藏屬性,以便控制用戶對該文件的訪問,這一級安全管理稱之為 (2) 安全管理。
(1)A、但只能使用 FAT 文件系統(tǒng)格式化卷
B、但只能使用 FAT 32 文件系統(tǒng)格式化卷
C、但只能使用 NTFS 文件系統(tǒng)格式化卷
D、可以選擇使用 FAT、FAT32 或 NTFS 文件系統(tǒng)格式化卷
(2)A、文件級
B、目錄級
C、用戶級
D、系統(tǒng)級
查看答案
試題參考答案:D、A
試題解析與討論:www.jycxcx.com/st/81702813.html
試題2
如下所示的 UML 狀態(tài)圖中,( )時,不一定會離開狀態(tài) B。
A.狀態(tài) B 中的兩個結束狀態(tài)均達到
B.在當前狀態(tài)為 B2 時,事件 e2 發(fā)生
C.事件 e2 發(fā)生
D.事件 el 發(fā)生
查看答案
試題參考答案:C
試題3
以下關于C/S(客戶機/服務器)體系結構的優(yōu)點的敘述中,不正確的是()。查看答案
試題參考答案:D
試題4
在面向對象系統(tǒng)中,用 ( ) 關系表示一個較大的“整體”類包含一個或多個較小的“部分”類。
A、泛化
B、聚合
C、概化
D、合成
查看答案
試題參考答案:B
試題解析與討論:www.jycxcx.com/st/81052791.html
試題5
從認證中心CA獲取用戶B的數(shù)字證書,該證書用()作數(shù)字簽名;從用戶B的數(shù)字證書中可以獲得B的公鑰。
A.CA的公鑰
B.CA的私鑰
C.B的公鑰
D.B的私鑰
查看答案
試題參考答案:B
試題6
因特網(wǎng)中的域名系統(tǒng)(Domain Name System)是一個分層的域名,在根域下面是頂級域,以下頂級域中,( )屬于國家頂級域。查看答案
試題參考答案:D
試題7
面向對象( )選擇合適的面向對象程序設計語言,將程序組織為相互協(xié)作的對象集合,每個對象表示某個類的實例,類通過繼承等關系進行組織。
A.分析
B.設計
C.程序設計
D.測試
查看答案
試題參考答案:C
試題8
軟件人與被許可方簽訂一份軟件使用許可合同,若在該合同約定的時間和地域范圍內,軟件權利人不得再許可任何第三人以些相同的方法使用該項軟件,但軟件權利人可以自己使用,則該項許可使用是( )
A、獨家許可使用
B、獨占許可使用
C、普通許可使用
D、部分許可使用
查看答案
試題參考答案:A
試題解析與討論:www.jycxcx.com/st/82172829.html
試題9
若對27個元素只進行三趟多路歸并排序,則選取的歸并路數(shù)為( )。
A、2
B、3
C、4
D、5
查看答案
試題參考答案:B
試題解析與討論:www.jycxcx.com/st/76932649.html
試題10
分治算法設計技術()。
A.一般由三個步驟組成:問題劃分、遞歸求解、合并解
B.一定是用遞歸技術來實現(xiàn)
C.將問題劃分為庀個規(guī)模相等的子問題
D.劃分代價很小而合并代價很大
查看答案
試題參考答案:A
試題解析與討論:www.jycxcx.com/st/246554929.html
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內容不斷變化與調整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權威部門公布的內容為準!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質量的課程和服務,解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學習,滿足不同學員考證需求,降低課程學習難度,使學習效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |