[真題]2015年下半年軟件設計師下午案例分析真題及答案pdf版下載

網(wǎng)絡工程師 2021-05-18

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2015年下半年軟件設計師下午案例分析真題及答案pdf版下載

1、閱讀下列說明和圖，回答問題1至問題4，將解答填入答題紙的對應欄內(nèi)。

【說明】
某慕課教育平臺欲添加在線作業(yè)批改系統(tǒng)，以實現(xiàn)高效的作業(yè)提交與批改，并進行統(tǒng)計。學生和講師的基本信息已經(jīng)初始化為數(shù)據(jù)庫中的學生表和講師表。系統(tǒng)的主要功能如下：
（1）提交作業(yè)。驗證學生標識后，學生將電子作業(yè)通過在線的方式提交，并進行存儲。系統(tǒng)給學生發(fā)送通知表明提交成功，通知中包含唯一編號；并通知講師有作業(yè)提交。
（2）下載未批改作業(yè)。驗證講師標識后，講師從系統(tǒng)中下載學生提交的作業(yè)。下載的作業(yè)將顯示在屏幕上。
（3）批改作業(yè)。講師按格式為每個題目進行批改打分，并進行整體評價。
（4）上傳批改后的作業(yè)。將批改后的作業(yè)（包括分數(shù)和評價）返回給系統(tǒng)，進行存儲。
（5）記錄分數(shù)和評價。將批改后的作業(yè)的分數(shù)和評價記錄在學生信息中，并通知學生作業(yè)已批改。
（6）獲取已批改作業(yè)。根據(jù)學生標識，給學生查看批改后的作業(yè)，包括提交的作業(yè)、分數(shù)和評價。
（7）作業(yè)抽檢。根據(jù)教務人員標識抽取批改后的作業(yè)樣本，給出抽檢意見，然后形成抽檢報告給講師。
現(xiàn)采用結構化方法對在線作業(yè)批改系統(tǒng)進行分析與設計，獲得如圖1-1所示的上下文數(shù)據(jù)流圖和圖1-2所示的0層數(shù)據(jù)流圖。

圖1-1 上下文數(shù)據(jù)流圖

圖1-2 0層數(shù)據(jù)流圖
【問題1】（3分）
使用說明中的詞語，給出圖1-1中的實體e1～e3的名稱。
【問題2】（4分）
使用說明中的詞語，給出圖1-2中的數(shù)據(jù)存儲d1～d4的名稱。
【問題3】（6分）
根據(jù)說明和圖中術語，補充圖1-2中缺失的數(shù)據(jù)流及其起點和終點。
【問題4】（2分）
若發(fā)送給學生和講師的通知是通過第三方email系統(tǒng)進行的，則需要對圖1-1和圖1-2進行哪些修改？用100字以內(nèi)文字加以說明。